安徽当涂县搭建远程教育“三大课堂”助力特色农业发展

发布时间:2014-11-10 来源:天门党建3 点击: 字体显示:
    为深化远程教育学用工作成效,安徽省当涂县扎实践行党的群众路线,不断创新远程教育工作载体,搭建“培训课堂”、“专家课堂”和“实践课堂”,服务本地农民发展特色农业产业,取得较好实效。

    强化组织管理,搭建“培训课堂”。发挥远程教育平台课件资源种类多、范围广的优势,要求远教管理员结合辖区内水产养殖、瓜果培育等特色农业产业,采取“集中学”、“需求学”、“分类学”等培训方式,组织农村党员群众收看农业科技类课件,普及推广农业科技新知识、新技术,提高农村党员群众科技素质和致富能力。大陇乡孙赵村党总支书记、大学生村官俞泓结合当地葡萄种植产业,打造“远教+合作社”新模式,让远程教育走进农民合作社,为100多名农户和社员开展葡萄种植、管理、销售等技术培训,帮助提高产品品质、拓宽销售渠道,带动农民增收致富。

    整合优势资源,搭建“专家课堂”。整合远程教育成员单位资源,从农委、科技局等部门抽调农业科技专家,组建远程教育服务团,根据各乡镇、各村特色农业发展需要和农民生产需求,建立定向联系、定期辅导等制度,开展远程教育送科技下乡活动,通过现场咨询、实地指导等方式,深入生产一线传授特色农业科技知识,切实做好远教服务群众“最后一公里”工作。今年3月份,县委组织部在塘南镇开展2014年春季远程教育送科技下乡活动,邀请市县水产专家为当地80余名水产养殖户讲授河沟生态小网箱技术,受到了当地养殖户的欢迎,在现场达成使用意向10余个。

    注重实际效果,搭建“实践课堂”。整合全县各类农业示范基地、科普示范基地资源,组建远程教育教学示范基地,在做好日常培训基础上,重点组织从事特色农产品生产的农户,到示范基地进行现场观摩、实践学习,将课堂培训、专家讲课、实地演示融为一体,不断丰富培训方式,提升学习实际效果,促进学用成果转化。目前,全县累计申报省级学用标兵1名、市级学用标兵2名,并确立了七房村蟹苗、白马村螃蟹等远程教育示范基地,较好发挥了学用典型的示范带动作用。(信息来源 全国党员干部现代远程教育网 安徽省远程办)

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