如皋市创新远程教学模式提高学用效果

发布时间:2014-11-10 来源:天门党建3 点击: 字体显示:
 如皋市在推进党员干部现代远程教育工作中,坚持“三个转变”,不断创新远程教育教学模式,有效增强了远程教育的科学性和针对性,取得了明显成效。今年以来,组织农村党员群众上网点击学习达4500多次,开展教学培训570场次,接受农业信息咨询200多次,受益党员群众达10余万人次。远程教育带动了农村种养殖业的蓬勃发展,助推了农业产业化结构调整,成为新农村建设的“加速器”。

  由“大而全”向“菜单式”转变,增强教学的针对性。教学内容安排上改变包括政策理论、市场经济知识、实用技术、致富信息等大而全模式,而是根据农村生产、生活实际和党员、群众的需求,区别不同产业、不同人群,分类施教、按需施教,采取不同的教学组织形式,组织学习收看,增强教学的针对性、实用性。

  由“单向模式”向“互动模式”转变,增强教学的灵活性。改变过去单向制作的内容生产模式,运用各种新媒体手段实现与用户的互动。转变以前单靠支部“定”、管理员“放”、群众“看”的“单向”教学方式,通过“电视、手机、互联网、广播”, 围绕全市阶段性重点工作,完善主体教学内容设置,将多媒体手段与“三会一课”、主题实践活动等传统教育手段结合起来,实现与基层党员的良性互动,增强党员教育效果。

  由课堂教学向基地实践转变,增强教学的实效性。创新 “远程教育+专家培训+专业合作社+实践基地+龙头企业+ 党员中心户”等学用模式,探索专家集中授课、技术人员现场辅导、学用标兵典型示范等教学形式。实施党员教育集中学、理论政策全员学、致富技能分类学、群众点播随时学等学习方法,积极引导农村党员干部和农民群众学以致用。(信息来源 人民网)


  • 收藏
  • 字体显示:
  • 打印
  • 教学服务排行